This article responds to a growing tide of critique targeting select new materialist and object-oriented approaches in archaeology. Here we take a stand against this critical discourse not so much to counter actual and legitimate differences in how we conceive of archaeology and its role, but to target the exaggerations, excesses, and errors by which it increasingly is articulated and which restrict ...

dag regnes uttrykket «den tredje alder» gjerne som ensbetydende med pensjonisttilværelsen, selv om forestillingen om at menneskelivet kan deles inn i tre aldre er svært my e eldre enn pensjonsinstituttet. Denne forestillingen kan spores til tidlig i menneskeslektas utvikling, da behovet for «reservemødre» nødvendiggjorde sosial integrering av tre (snarere enn bare to) generasjoner. Denne integreringen ...

Denne artikkelen presenterer en systematisk forskningsgjennomgang som retter oppmerksomheten mot praksisopplæring i lærerutdanning som arena for lærerstudenters profesjonelle utvikling. Totalt 84 empiriske nasjonale og internasjonale studier, publisert i tidsrommet 2005–2020, inngår i studien og er analysert ved hjelp av tematisk analyse. Forskningsspørsmålet vi besvarer, er: Hvilke områder i ...

THE 11TH-CENTURY SKJOLDEHAMN GRAVE is a remarkable accidental find, discovered in a bog in coastal Arctic Norway in 1936. The grave consisted of a fully clothed skeleton wrapped in a wool blanket, lashed with leather straps and tin ring-ornamented woven bands. The body was laid on a reindeer pelt, which in turn was placed on sticks of birch. Finally, the body was covered with birch bark, and potentially ...

Understanding what traits facilitate second language (L2) learning has been the focus of many psycholinguistic studies for the last thirty years. One source of insight comes from quantitative electroencephalography (qEEG), i.e., electrical brain activity recorded from the scalp. Using qEEG, Prat et al. [1] found that functional brain connectivity is predictive of language learning ability. This study ...

Children's differing learning trajectories cross-linguistically have been at the forefront of gender acquisition research, often with conflicting results and conclusions. As a result, the source of children's different learning behaviors in gender acquisition has been unclear. I argue that children's gender acquisition is driven by the search for productive patterns. First, I provide corpus studies ...

Across Europe and the OECD, the bioeconomy is promoted as that which will succeed the carbon economy: an economy based in ‘the bio’ that will be innovative, sustainable, responsible and environmentally friendly. Yet how to critically approach an economy justifed not only by its accumulative potentials but also its ability to do and be good? This paper suggests the concept of ‘the good economy’ ...

Artikkelen er et bidrag til sangfaglige og sangpedagogiske perspektiver på dybdelæring. Forskningsog utviklingsprosjektet (FoU) ble gjennomført som en del av sangstudentenes praksisopplæring sammen med sangelever ved kommunale kulturskoler, og med oppmerksomhet mot begrepet dybdelæring. Det empiriske materialet er produsert gjennom deltakende observasjon, fokusgruppeintervjuer og sangstudentenes ...

Å bruke korte prosatekster (såkalte «kassetekster») i litteraturundervisningen har store fordeler, både i videregående skole og i høyere utdanning. Kortformatet – anvendt i kortprosa, lynfiksjoner og prosalyrikk – er nemlig kjent for unge, utrente lesere ettersom det blir brukt i e-poster, nyhetsartikler, Twitter-tekster, Snapchat-beskjeder og andre kulturtekster, også muntlige. Ved å utnytte et ...

Recent experimental and theoretical studies have shown that the assessment of students’ satisfaction of their basic psychological needs (BPN) can be a powerful resource to identify different areas to improve their well-being, engagement, or learning achievement in school contexts. However, currently, the number of validated tools to assess the satisfaction of the BPN is very low, hindering informed ...