Livslang læring - fra slagord til reform

dc.contributor.author	Arbo, Peter
dc.date.accessioned	2022-09-08T11:20:12Z
dc.date.available	2022-09-08T11:20:12Z
dc.date.issued	2022-06-15
dc.description.abstract	Livslang læring er det nye mantraet. Det dukket opp som et slagord for utdanningsreform på 1970-tallet og er i dag noe som alle tilsynelatende er enige om. Men livslang læring har ulike betydninger og begrunnelser. Veien fra slagord til reform har også vært lang. Denne artikkelen gir et tilbakeblikk på den sammensatte bruken av begrepet og oppsummerer de viktigste reformene som har vært gjennomført for å tilrettelegge for livslang læring i en europeisk og norsk sammenheng.	en_US
dc.identifier.citation	Arbo P. Livslang læring - fra slagord til reform. UNIPED. 2022;45(2):82-92	en_US
dc.identifier.cristinID	FRIDAID 2035931
dc.identifier.doi	10.18261/uniped.45.2.2
dc.identifier.issn	1500-4538
dc.identifier.issn	1893-8981
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10037/26733
dc.publisher	Universitetsforlaget	en_US
dc.relation.journal	UNIPED
dc.rights.accessRights	openAccess	en_US
dc.rights.holder	Copyright 2022 The Author(s)	en_US
dc.title	Livslang læring - fra slagord til reform	en_US
dc.type.version	publishedVersion	en_US
dc.type	Journal article	en_US
dc.type	Tidsskriftartikkel	en_US
dc.type	Peer reviewed	en_US