English
norskInstitutt for lærerutdanning og pedagogikk: Recent submissions
Now showing items 241-260 of 1695
-
Multi-grade Teaching in a Small Rural School in Northern Norway
(Chapter; Bokkapittel, 2023-01-10)This chapter investigates multi-grade teaching in a small rural school in Northern Norway. The aims of the chapter are to show what characterizes the teaching practices in a multi-grade school in a small rural community, and how these practices enable inclusion and adapted education. The chapter gives a brief insight into parts of the Norwegian framework for education; the Education Act and the Core- ... -
Lektorstudenters oppfatninger av induktive arbeidsformer i matematikk og fremmedspråk
(Journal article; Tidsskriftartikkel; Peer reviewed, 2023-04-13)Artikkelen redegjør først for induktive arbeidsformer i de to fagfeltene matematikk og fremmedspråk. Deretter presenterer forfatterne lektorstudenters oppfatning av induktive arbeidsformer i sitt fagfelt. Dagens norske læreplaner vektlegger elevenes evne til å stille spørsmål, utforske og eksperimentere. Utforsking er en form for induktivt arbeid, og forfatterne ser induktivt arbeid som svært relevant ... -
Preliminary Results from Norway, Slovenia, Portugal, Turkey, Ukraine, and Jordan: Investigating Pre-Service Teachers’ Expected Use of Digital Technology When Becoming Teachers
(Journal article; Tidsskriftartikkel, 2023-08-01)Digital technology has become an important part of society and deserves attention and in-depth research, which is still lacking. The study presented in this paper includes international perspectives from six countries and examines which factors influence the use of digital technologies in future pedagogical work in primary schools. Specifically, we investigated how pre-service teachers assess their ... -
Estimating the information content of genetic sequence data
(Journal article; Tidsskriftartikkel, 2023-07-25)A prominent problem in analysing genetic information has been a lack of mathematical frameworks for doing so. This article offers some new statistical methods to model and analyse information content in proteins, protein families, and their sequences. We discuss how to understand the qualitative aspects of genetic information, how to estimate the quantitative aspects of it, and implement a statistical ... -
International Perspectives on the Dynamics of Pre-Service Early Childhood Teachers’ Digital Competences
(Journal article; Tidsskriftartikkel; Peer reviewed, 2023-06-21)Researchers and society in general seem to be conflicted regarding the use of digital technology in early childhood education (ECE). Some are focusing on the positive aspects of using digital technology, while others are critical and position it as an enemy of early childhood practice. It has been argued that digital technology is not appropriate for young children’s cognitive, physical, social ... -
Kystfiskermatematikk og skolematematikk: to ulike perspektiver på hva ei méd er
(Journal article; Tidsskriftartikkel; Peer reviewed, 2020)Kystens begrep méd er sentralt for blant annet å finne frem på havet og for å lokalisere fiskeplasser. En tradisjonell euklidsk beskrivelse går ut på at ei méd er ei rett linje gitt ved to punkter. Kystens folk har imidlertid utviklet sitt eget funksjonelle språk knyttet til begrepet méd. Der skolematematikken refererer til begreper fra euklidsk geometri, har kystfiskerne utviklet egne begreper og ... -
Film som vitnesbyrd som inngang til ubehagelig pedagogisk praksis
(Chapter; Bokkapittel, 2023)Akademiske idealer om kritisk tenkning, mangfold, forebygging av fordommer og rasisme er viktige for lærerutdanningen. Til tross for det viser studier av norsk lærerutdanning at lærerstudenter i liten grad blir utfordret på disse temaene, og de mangler både strategier og perspektiver til å håndtere fordommer og rasistiske ytringer i klasserommet (Lenz og Moldrheim, 2019; Røthing, 2020; Myrebøe, ... -
Knowing What, Knowing How, or Knowing Where? How Technology Challenges Concepts of Knowledge
(Chapter; Bokkapittel, 2019-11-18)When bringing innovative technology into school education it has been challenging to get full benefits from the technology. Instead of seeking new ways of teaching we tend to adapt the use of technology to traditional ways of teaching. This can relate to the fact that we lack theoretical concepts that help us rethink and revise our practices. In Norwegian curriculum we see different learning discourses ... -
Conceptualising a Dynamic Technology Practice in Education Using Argyris and Schön's Theory of Action
(Chapter; Bokkapittel, 2019-11-18)Despite substantial national effort to integrate technology in education, it seems that practitioners in the education system are not working in line with the given policy. Evidence from large-scale studies of students’ technology practices at school over the last decade show disparities in student practices. The observed gap between the micro and the macro level call for a closer exploration. ... -
PPT og systemrettet arbeid for å redusere skolefravær
(Master thesis; Mastergradsoppgave, 2022-05-16)Denne masteroppgaven er et forskningsprosjekt som har til hensikt å få kunnskap om systematisk arbeid med mål om å forebygge og redusere skolefravær på ungdomstrinnet. Langvarig og omfattende skolefravær kan føre til alvorlige konsekvenser for elevene og deres fremtid, og på sikt gi store samfunnsmessige kostnader. PPT er en viktig del av støtteapparatet som skal bistå skolene i arbeidet med å legge ... -
Støtte i undersøkende matematikkundervisning. En kvalitativ studie av læreres støtte i undersøkende undervisning
(Master thesis; Mastergradsoppgave, 2022-05-13)Masteroppgaven vår er et resultat av en kvalitativ studie, hvor formålet er å finne ut hvilke faktorer som spiller inn for hvilken støtte som blir gitt i den undersøkende fasen i en undersøkende undervisningssekvens, ved bruk av interaksjonsskalaen til Knutsen og Ittelin (2021). Interaksjonsskalaen til Knutsen og Ittelin (2021) bestod av fem ulike nivåer av interaksjoner, men vi har i vår oppgave ... -
English teachers' view on grammar teaching in Norway
(Mastergradsoppgave; Master thesis, 2022-05-17)Teaching grammar has always been a much-debated issue in the field of language studies. In this study, I have investigated what English teachers in Norway think about grammar teaching, and what learning methods appear to have influenced their opinions. In order to investigate this, I have used a quantitative approach where a questionnaire was sent out to different primary and lower secondary ... -
Hvordan kommer den kognitive læringsteorien til uttrykk i læreres planlegging og praksis ved Universitetet i Tromsø, og hva kan være utfordrende ved bruk av denne metoden?
(Mastergradsoppgave; Master thesis, 2022-05-16)Dette er en kvalitativ studie som utvikler kunnskap om hvordan den kognitive læringsteorien kommer til uttrykk fra tre læreres planlegging og gjennomføring av undervisning ved Universitetet i Tromsø, Norges Arktiske Universitet. Det er utført tre individuelle intervju som utforsker denne tematikken, og som ser på lærernes egne erfaringer fra forskjellige undervisningsopplevelser. Studiens problemstilling ... -
A Trauma-Informed Approach to Arresting Migrant Families for Deportation. New Policing Practice
(Journal article; Tidsskriftartikkel, 2023)An arrest can be a potentially traumatic event for parents and children. In Norway, the National Police Immigration Service (NPIS) has introduced four child-specific principles – safety, understanding, predictability and involvement – to guide a new practice to prevent traumatic stress. We explored how the police understand and practise the new approach when arresting families to be deported. We ... -
Intelligent design and natural theology
(Journal article; Tidsskriftartikkel; Peer reviewed, 2020-12-15)Natural Theology is an attempt to provide arguments for the existence of God based on reason and ordinary experience of nature. It became quite popular with both orthodox Christians and Deists between about 1650 and 1850, inspiring much of the scientific fieldwork done during that period. However, Darwin’s theory of evolution brought about a temporary decline of this Christian apologetic ... -
Ulike perspektiver på språk ledsages av ulike anbefalinger om opplæring
(Journal article; Tidsskriftartikkel; Peer reviewed, 2023)På verdensbasis er det en økende prevalens av individer som får diagnosen autismespekterforstyrrelser. Tilgang på effektive intervensjoner er derfor avgjørende for en god prognose. Hvilken type intervensjon som tilbys i Norge er avhengig av en rekke faktorer utover det at intervensjonen må ha oppnådd status som empirisk støttet, som for eksempel preferanse hos profesjonelle. Denne gjennomgangen ... -
The teacher’s role for engagement in foraging and gardening activities in kindergarten
(Journal article; Tidsskriftartikkel; Peer reviewed, 2023-02-17)Early childhood education provides an important arena for fostering valuable habits and practices for sustainability. This paper contributes to understanding the educator’s role within early childhood environmental education in foraging and gardening practices. What pedagogical approaches does the teacher provide to foster the children’s participation, engagement, and learning in such activities? ... -
Educational technology (EdTech): research designs and models
(Conference object; Konferansebidrag, 2023-01)Learning in “screenland” is different from learning in “paperland”. I will give an historical introduction on the general impact of digital technology, present our basic DigiCross model, and discuss some current issues of technology integration in education -
Streaming av astronomiske begivenheter: Et mulig samarbeide mellomastronomiforeninger, vitensentre og universiteter?
(Conference object; Konferansebidrag, 2023-03-08) -
Omstilling i Statped - Delrapport 2: Ny organisasjonsmodell, utviklingstrekk og erfaringer
(Research report; Forskningsrapport, 2023)Denne delrapporten fra følgeevalueringen av omstillingen i Statped, retter oppmerksomheten mot den nye organisasjonsmodellen som ble innført 1. mai 2022. Den gir et innblikk i utviklingen av modellen, i hvilke føringer som ble lagt, og i hvilke erfaringer ansatte har både med modellen som helhet og deres egen plassering i den. Datamaterialet stammer fra dokumenter som gjelder omstillingen, ...
