English
norskFakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning
Bla i:
Nye registreringer
-
«Jeg følte meg ikke sett. Bare misforstått hele veien» En kvalitativ studie om voksne kvinners opplevelser knyttet til egen skolegang som udiagnostisert jente med ADHD.
(Mastergradsoppgave; Master thesis, 2024-11-01)Kvinnene i denne studien har fått diagnosen ADHD i voksen alder, noe som betyr at symptomene har blitt vurdert til å være til stede i barndommen. Jeg ønsker derfor med denne studien å oppnå en bredere forståelse for hvordan det kan oppleves å være jente med ADHD i skolen, med de utfordringene som ofte følger med diagnosen. Jeg ønsker også å belyse eventuelle konsekvenser en forsinket diagnose kan ... -
«Vi har en gruppe mennesker i Norge som vi synes det er helt greit at ikke får lov til å kommunisere»
(Mastergradsoppgave; Master thesis, 2024-11-01)Gjennom Opplæringslova (2023), Menneskerettighetene (1948) og Konvensjon for mennesker med nedsatt funksjonsevne (2006) har voksne med behov for alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) en lovfestet rettighet til å kommunisere. En stor utfordring for voksne som bruker ASK er ifølge Light et al. (2019) å sikre at alle med behov for ASK har tilgang til kommunikasjon. Denne kvalitative studien ... -
Seksuelle rettigheter og ideen om nøytralitet: Fra Habermas til Nussbaum og tilbake igjen
(Journal article; Tidsskriftartikkel; Peer reviewed, 2024-12-12)Med utgangspunkt i en kritisk sammenligning av Jürgen Habermas og Martha Nussbaum drøfter jeg hvordan den politiske filosofen bør begrunne seksuelle rettigheter og hvorvidt en slik begrunnelse bør tilstrebe nøytralitet i forhold til religiøse, kulturelle eller andre kontroversielle doktriner og livsformer. På den ene siden hevder jeg at Habermas’ prosedurale rettighetsbegrunnelse lider av et moralsk ... -
Mehrsprachigkeitsdidaktische Elemente in ausgewählten norwegischen undslowenischen Lehrwerken für Deutsch als Fremdsprache.
(Journal article; Tidsskriftartikkel; Peer reviewed, 2024-03-27)Der Beitrag präsentiert die Ergebnisse der Analyse ausgewählter regionaler DaF-Lehrwerke für Anfänger im norwegischen und slowenischen Bildungskontext unter dem Aspekt Förderung der Mehrsprachigkeit. Die Analyse beleuchtet, welche Elemente der Mehrsprachigkeitsdidaktik in den Lehrwerken vorkommen und wie sprachliche Vorerfahrungen der Lernenden in den Lehrwerken berücksichtigt werden. Die Resultate ... -
Possessive Constructions and Code-Switching among Speakers of Pakistani English
(Mastergradsoppgave; Master thesis, 2024-11-12)This study aims to investigate the preferred possessive agreement forms among Pakistani English speakers in code switched mode, examining whether preferences align with the Matrix Language (ML) or Embedded Language (EL) of the possessor or possessum. It also investigates the relationship between reaction time and agreement patterns in ML vs. EL contexts, alongside the influence of extralinguistic ... -
Indigenous language technology in the age of machine learning
(Journal article; Tidsskriftartikkel; Peer reviewed, 2024-11-13)Most modern language technology for proofing tools, machine translation and other applications is based on machine learning. However, very few Indigenous languages have the necessary amount of texts for making tools based on this technology. When most language technology is based on large language models (LLMs), it bears the risk of most of Indigenous language online text being produced by neural ... -
Arbeidstid og profesjonsfellesskap i institusjonsskolene
(Mastergradsoppgave; Master thesis, 2024-11-25)Lokale forhandlinger har ført til variasjoner i rammene for lærernes arbeidstid i vårt skoleslag. I denne studien har jeg undersøkt omfanget av planfestet arbeidstid, årsrammer for undervisning og samarbeidstid i ulike profesjonsfellesskap i de institusjonsskolene som omfattes av opplæringslovens §§28-3 og 28-4. Jeg har videre innhentet perspektiver og synspunkter på lærernes arbeidstid i en ... -
En ny sosial arena i Arktis: En undersøkelse av trivsel og vitalitet på sosiale møteplasser i sentrum av Tromsø
(Mastergradsoppgave; Master thesis, 2024-11-01)I denne masteroppgaven ser jeg på den fremtidige utviklingen av Tromsø sentrum som møteplass for aktivitet og vitalitet. Jeg retter et særlig fokus på Norbybåndet som skal koble sammen Storgata og Vervet, og hvordan dette prosjektet vil ha en effekt på de offentlige møteplassene i sentrum. Offentlige møteplasser spiller en stor rolle i det daglige livet. Det er der mennesker møtes, og flittige ... -
- «LOKALBEFOLKNING OG URFOLKS DILEMMAER KNYTTET TIL NATUR OG KULTURUTØVELSE – OG NÆRINGSUTVIKLING VED UTBYGGING AV VINDKRAFTVERK I NORD-TROMS.»
(Mastergradsoppgave; Master thesis, 2024-11-01)I denne masteroppgaven, skal jeg se nærmere på hvordan en global miljøutfordring som krever komplisert avtaleverk mellom stater er egnet til å gi utfordringer i lokale planprosesser. For å nå de nasjonale mål har Norge forpliktet seg til konvensjoner, og det må skje en såkalt «omstilling» over til bærekraftige energikilder. For Norges del betyr det overgang til mer vindkraft på land. Det er nasjonale ... -
Broadband as a community development tool
(Mastergradsoppgave; Master thesis, 2024-11-01)While various internet speeds and options have been available in Maine for decades, and increased investments were made in response to the pandemic, access to internet is still inadequate or unaffordable in many areas of the state. Broadband expansion efforts have been underway for at least a decade and communities are at various points in what sometimes can be years long process of acquiring and ... -
Samarbeidslæring: En egnet tilnærming for mer inkluderende kroppsøving?
(Journal article; Tidsskriftartikkel; Peer reviewed, 2024-09-30)Forskning viser at kroppsøvingsfaget ikke lykkes med å inkludere alle elever i like stor grad. For å lykkes med inkludering er det derfor nødvendig å utforske nye pedagogiske tilnærminger. Denne studien undersøker hvorvidt samarbeidslæring (SL) som pedagogisk modell kan bidra til å skape et mer inkluderende klassemiljø. Problemstillingen som undersøkes, er: Hvordan erfarer lærer og elever samarbeidslæring ... -
Justice and suffering. The aim and consequences of punishment. A philosophical investigation of the aim and consequences of punishment in the case of Italian legislation and prison practices.
(Mastergradsoppgave; Master thesis, 2024-10-24)This work explores the philosophical and legal justifications for punishment, with a special focus on the Italian criminal system and the contradiction between its constitutional emphasis on rehabilitation and the harsh realities of its prisons. It first compares retributivist and consequentialist theories, and argues that rehabilitation offers a stronger ethical foundation for punishment than ... -
Weathering words: a virtual reality study of environmental influence on reading dynamics
(Journal article; Tidsskriftartikkel; Peer reviewed, 2024-10-14)Introduction: Reading is a fundamental cognitive activity that is influenced by both textual and external environmental factors, although the latter has been less thoroughly explored. This study aims to examine the impact of environmental visual conditions on reading performance using Virtual Reality (VR) technology.<p> <p>Methods: We conducted two experiments to assess the effects of visual ... -
Utenfor, men likevel innenfor – snikende europeisk integrasjon på manglende kunnskapsgrunnlag
(Mastergradsoppgave; Master thesis, 2024-11-01)Denne masteroppgaven har som sitt hovedanliggende å søke å fremstille et kunnskapsgrunnlag om europeiske integrasjon og den tilhørende integrasjonsprosessen, samt Norges tilknytningsforhold til Den europeiske union gjennom EØS-avtalen. Den europeiske union er et omfattende og komplekst institusjonelt og politisk system, og har stor innvirkning på stater på det europeiske kontinent. Dette gjelder ... -
Ledere med ansatte på flere kontorsteder - En organisasjonsteoretisk litteraturstudie av styringsutfordringer ved avstandsledelse
(Mastergradsoppgave; Master thesis, 2024-11-01)I denne oppgaven er de tre organisasjonsperspektivene som presenteres av Scott og Davis (2016), det rasjonelle, det naturlige, og det åpne perspektivet, benyttet for å undersøke styringsutfordringer ved avstandsledelse. Gjennom en litteraturstudie av relevant forskning har oppgaven undersøkt ulike styringsutfordringer og tiltak for å møte disse utfordringene, i offentlige organisasjoner i ... -
Spenning mellom statlig styring og lokal makt under covid-19 pandemien
(Mastergradsoppgave; Master thesis, 2024-11-01)Hensikten med denne oppgaven er å se på spenningskonfliktene som kan oppstå mellom lokal makt og sentral makt i Norge. Disse spenningskonfliktene sees i lys av hva som utspilte seg i covid-19-pandemien som skjedde i årene 2020 til 2023. Oppgaven tar for seg hva slags arbeid kommuner og staten har i dag i Norge, og hvordan disse to enhetene opptrer i forhold til hverandre. Velferdsstaten i Norge har ... -
Energiomstilling på Svalbard: En studie av energiomstillingen på Svalbard i perioden mellom Meld. St. 32 (2015 – 2016) og Meld. St. 26 (2023 – 2024)
(Mastergradsoppgave; Master thesis, 2024-11-01)Tema for oppgaven er energiomstillingsprosessen på Svalbard i perioden fra fremleggelsen av Meld. St. 32 (2015 – 2016) frem til den nye «Svalbard-meldingen», Meld. St. 26 (2023 – 2024) ble lagt frem. Det argumenteres for at Meld. St. 32 (2015 – 2016) ble et startpunkt for visjonen om et nullutslippssamfunn på Svalbard, og videre belyses energiomstillingsprosessen fram til den nye meldingen ble fremmet ... -
Bilingualism, sleep, and cognition: An integrative view and open research questions
(Journal article; Tidsskriftartikkel; Peer reviewed, 2024-12-06)Sleep and language are fundamental to human existence and have both been shown to substantially affect cognitive functioning including memory, attentional performance, and cognitive control. Surprisingly, there is little-to-no research that examines the shared impact of bilingualism and sleep on cognitive functions. In this paper, we provide a general overview of existing research on the ... -
Julemotiver i trolldomsprosesser
(Conference object; Konferansebidrag, 2024-12-03)Høstsemesteret avsluttes tirsdag 3. desember klokken 11:00-12:00 på Tusenhjemmet kunnskap- og kultursenter. Alle er hjertelig velkomne. Gratis for medlemmer. Tema for dette foredraget er «Julemotiver i trolldomsprosesser». Rune Blix Hagen skal holde foredraget. Han er historiker knyttet til Universitetet i Tromsø, og spesialist på heksekunst og trolldomsprosesser i Nord-Norge. Han har blant annet ... -
A Cross-Country Comparison: Plurilingual Teaching Across Educational Curricula in Finland, Germany, and Norway
(Journal article; Tidsskriftartikkel; Peer reviewed, 2024-12-03)Due to globalization and migration, societies are increasingly more linguistically and culturally diverse. This change necessitates a growing awareness and understanding of linguistic and cultural diversity. Beyond awareness, ever-increasing multilingual and multicultural societies bear important implications for educational institutions, teacher training, and policy making. Therefore, the aim of ...
RSS 1.0