Fra frafall og utenforskap til utdanning og arbeid - en studie om ungdommens vei tilbake i aktivitet

Abstract

I arbeid som veileder i NAV er det min oppgave å veilede og følge ungdom opp på en slik måte at de raskest mulig kommer tilbake til arbeid eller utdanning. Dette kan være et utfordrende arbeid fordi frafallet fra videregående skoler de siste årene har vært høyt.

Min masteroppgave omhandler noen av de utfordringene vi som veiledere i NAV møter med å få ungdom tilbake i arbeid, skole eller annen arbeidsrettet aktivitet. Hvordan skal vi møte utfordringene med det store frafallet fra videregående skoler, og hvordan vi kan bistå at ungdommen raskt blir ”snudd i døra”, og slik unngår å bli langtidsledige?

I oppgaven har jeg sett på ungdommens vei fra frafall i videregående skole, perioden i utenforskap og hvilke faktorer som kan være med å bidra til at de kommer tilbake i utdanning eller arbeid. Jeg har intervjuet ungdom som selv har vært utenfor utdanning og arbeid, men med bistand fra NAV kom tilbake i aktivitet. Hovedfokus har vært å lokalisere hva ungdommen selv mener har bidratt til at de kom tilbake i aktivitet. Videre har jeg drøftet dette opp mot teori og forskning på området, samt sett dette i lys av de utfordringer man som veileder i NAV kan møte i arbeidet med å bistå ungdommen på veien.