Intern kompetanseutvikling i offentlige og private organisasjoner.

Abstract

Oppgaven handler om intern kompetanseutvikling i offentlige og private organisasjoner. Oppgavens hensikt var å prøve å avdekke om det eksisterer forskjeller mellom offentlige og private ledere når det gjelder ledernes oppfatninger av den interne kompetanseutviklingen i organisasjonen, samt om det er forskjeller mellom offentlige og private lederes bidrag til medarbeidernes interne kompetanseutvikling. Oppgavens ramme er bygd opp rundt ulike teoribidrag. Disse teoribidragene handler i korte trekk om ulike komponenter som kompetanse, kunnskap, ferdigheter, evner og holdninger. Teoribidrag fra Senge (1990) og Nonaka og Takeuchi (1995) presenteres, samt bidrag fra Strand (2001) hvor han setter søkelyset på ledelse. Oppgaven omhandler også sentrale faktorer knyttet til kompetanseutvikling og læring. Det ble foretatt intervjuer av 20 ledere, henholdsvis ti ledere fra offentlige sektor og ti ledere fra privat sektor. Resultatene fra denne undersøkelsen indikerer at det er visse forskjeller mellom offentlige og private ledere, når det gjelder ledernes oppfatninger, og sist men ikke minst ledernes bidrag til hver enkelt medarbeiders utvikling av kompetanse internt i organisasjonen.