Å bygge en fortelling: Mastergradsoppgave i norsk begynneropplæring

dc.contributor.advisor	Bartnæs, Morten
dc.contributor.advisor	Undheim, Astrid
dc.contributor.author	Gillund-Paulsen, Kasper
dc.date.accessioned	2024-09-10T04:07:20Z
dc.date.available	2024-09-10T04:07:20Z
dc.date.issued	2024-05-14	en
dc.description.abstract	Ved å bruke enkeltcasestudie som består av videotranskripsjon, intervju og narrativ analyse, vil jeg forsøke å svare på hvordan historiefortelling gjennom bygging av LEGO kan fremme 2. trinns elevers læring.	en_US
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10037/34599
dc.language.iso	nob	en_US
dc.publisher	UiT Norges arktiske universitet	no
dc.publisher	UiT The Arctic University of Norway	en
dc.rights.holder	Copyright 2024 The Author(s)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0	en_US
dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)	en_US
dc.subject.courseID	LER-3908
dc.subject	Begynneropplæring	en_US
dc.title	Å bygge en fortelling: Mastergradsoppgave i norsk begynneropplæring	en_US
dc.type	Mastergradsoppgave	no
dc.type	Master thesis	en

Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)