Å bygge en fortelling: Mastergradsoppgave i norsk begynneropplæring

Permanent lenke
https://hdl.handle.net/10037/34599
Thumbnail
Åpne
(PDF)
Dato
2024-05-14
Type
Mastergradsoppgave
Master thesis

Forfatter
Gillund-Paulsen, Kasper
Sammendrag
Ved å bruke enkeltcasestudie som består av videotranskripsjon, intervju og narrativ analyse, vil jeg forsøke å svare på hvordan historiefortelling gjennom bygging av LEGO kan fremme 2. trinns elevers læring.
Forlag
UiT Norges arktiske universitet
UiT The Arctic University of Norway
Metadata
Vis full innførsel
Samlinger
Copyright 2024 The Author(s)

Følgende lisensfil er knyttet til denne innførselen:

Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
Med mindre det står noe annet, er denne innførselens lisens beskrevet som Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)