La didáctica de los contenidos gramaticales en el aula de lengua extranjera.
Un estudio sobre el indefinido en español.

Fossgård, Synne Aanes

dc.contributor.advisor	Fábregas, Antonio
dc.contributor.advisor	Jensen, Tove Beate
dc.contributor.author	Fossgård, Synne Aanes
dc.date.accessioned	2015-09-05T05:07:37Z
dc.date.accessioned	2016-05-18T09:04:23Z
dc.date.available	2016-05-18T09:04:23Z
dc.date.issued	2015-05-18
dc.description.abstract	Avhandlingen omhandler undervisningsmetoder i spansk grammatikk når et nytt tema presenteres. Dette har jeg utført i praksis i en 10-klasse på en ungdomsskole. Ettersom temaet er pretérito indefinido, presenterer jeg fire ulike undervisningstimer og innholdet i disse. Samtidig tar jeg også sikte på hvordan man kan gjennomføre formativ vurdering, eller underveisvurdering, samtidig som man underviser. Jeg presenterer også veiledning underveis med min veileder gjennom praksisen, og vurderer andre måter jeg kunne ha undervist på, dersom jeg hadde utført dette på nytt. Avhandlingen er to-delt ved at den inneholder en didaktisk og en grammatikalsk del av temaet. Den er skrevet på spansk.	en_US
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10037/9151
dc.identifier.urn	URN:NBN:no-uit_munin_8725
dc.language.iso	spa	en_US
dc.publisher	UiT Norges arktiske universitet	en_US
dc.publisher	UiT The Arctic University of Norway	en_US
dc.rights.accessRights	openAccess
dc.rights.holder	Copyright 2015 The Author(s)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0	en_US
dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported (CC BY-NC-SA 3.0)	en_US
dc.subject.courseID	SPA-3980	en_US
dc.subject	VDP::Humaniora: 000::Språkvitenskapelige fag: 010::Spansk språk: 026	en_US
dc.subject	VDP::Humanities: 000::Linguistics: 010::Spanish language: 026	en_US
dc.title	La didáctica de los contenidos gramaticales en el aula de lengua extranjera. Un estudio sobre el indefinido en español.	en_US
dc.type	Master thesis	en_US
dc.type	Mastergradsoppgave	en_US